ACTIVITATS

Per les escoles

Aula Entorn Rural

C/Camí vell d' Ullastrell s/n (Bus L-3) 08191 Rubí (Barcelona)

Telèfon

Tel 935 861 358

M@IL

info@

Les activitats desenvolupades a l’aula entorn rural Can Jordi estan planificades com a complement al currículum escolar.

Optem per una programació globalitzada dels continguts i valors en les activitats en totes les edats i àmbits d’experiència de cara a una millor integració d’aquests dins del currículum escolar.

En qualsevol cas la programació definitiva, i per tant, els objectius i activitats podran ajustar-se als interessos de cada grup en concret.

Les activitats específiques per a infantil són les següents:

Metodologia de treball per projecte: Segons petició anticipada de les mestres s’adapta la visita de la granja al projecte particular de cada grup.

En aquesta activitat s’ofereix l’oportunitat al nen/a de conèixer , observar i viure el contacte amb els animals de la granja.
D’aquesta manera es dóna a conèixer al nen/a l’alimentació, la morfologia, la reproducció i la cura dels diferents animals de la granja; així com la possibilitat d’obtenció de productes com la llet, els ous, la llana, la carn, que ens ofereixen els esmentats animals per a la imprescindible supervivència de l’home.

Els objectius i continguts de la visita a la granja són adequats a l’etapa infantil, i com a marc de referència en la construcció dels objectius i continguts ens basem en el currículum Infantil.

La visita a la granja inclou:
– passeig a cavall
– passeig a carruatge
– toca – toca a la granja
– aviram

Mitjançant els tallers el nen/a aprofundeix en el coneixement del seu entorn i posa en pràctica la investigació com a instrument del seu aprenentatge. Per a això s’articulen materials, continguts i tècniques que afavoreixen la participació lúdica i creativa dels nens/as.

Les activitats poden ser programades segons les preferències particulars de cada grup amb petició prèvia.

Les activitats poden ser programades segons les preferències particulars de cada grup amb petició prèvia.

OPCIÓ 1

TIROLINA + PONT DEL MICO + VOLTA EN CARRO

OPCIÓ 2

TIROLI NA + PONT DEL MICO +L’INFLABLE “ PALLASO SALTARIN” 

OPCIÓ 3

TIROLINA + PONT DEL MICO +VOLTA A CAVALL+VOLTA A CARRO

Temporalització de l’activitat

10:00 – 10:30Entrada- Esmorzar

10:30 Inici Activitat – 13:30h

De 13:30 a 16:000h Dinar – Temps lliure 

S’organitzen els alumnes/as en grups per fer rotació de les diverses activitats .

Durant el temps lliure podeu gaudir del parc multiaventures de 13 torres

Els nens /es acompanyats del monitor realitzen un passeig per bosc .

En aquest passeig els mes petits observen i escolten l’entorn .

Un cop en el bosc els nens i nenes es trobaran amb el “fullet del bosc o pagès del Bosc” que els explicarà un compte relacionat amb les castanyes i la tardo .

Mitjançant jocs els nens trobarem les castanyes ; que les portaran amb cistells a la Sra. Castanyera .

La Sra. Castanyera els estarà esperant per ensenyar com es torren .

Cada nen i nena s’emportarà una paperina de castanyes .

10:00 Arribada i esmorzar

11:00 Inici Activitat 13:30 finalització Activitat

  • Rotació de grups — volta a carro + volta cavall + Activitat castanyada

14:00 Dinar i temps lliure

PA DE PESSIC DE L’AVIA MARIA

L ’alimentació és un dels vincles bàsics de l’home amb la natura, que va desapareixent a mesura que gran part de la població no participa en el procés d’obtenció ni en la preparació dels aliments que consumeix.

D’altra banda, els aliments naturals arriben als usuaris més transformats, de manera que amb freqüència s’ignora què és el que s’està menjant.

Cal que els nens aprenguin a menjar bé i a valorar el que mengen a través de la cuina

Amb el taller els nens i les nenes exploran sensorialment els aliments

I al Descobrir el procés d’elaboració dels aliments, es potencia la curiositat pels aliments i s’ensenya una alimentació variada.

AMB AQUEST TALLER TREBALLAREM :

  • D’on procedeixen els INGREDIENTS?
  • A on s’obtenen els INGREDIENTS?
  • Què és una alimentació saludable?
  • L`alimentació mediterrània.
  • Conscienciar els nens de la importància de l’alimentació.

El nen/a com a protagonista.

L’experiència ens ha demostrat que quan els nens/es participen activament en una activitat s’aconsegueix un aprenentatge real .

TALLER “ ELABORACIÓ PA DE PESSIC “ + VOLTA CAVALL + VOLTA CARRO

OBJECTIUS

  • Conèixer i observar les caracteristiques dels cavalls : parts del cavall, hàbitat , alimentació i reproducció
  • Conèixer i observar els diferents tipus de cavalls
  • Conèixer i observar la seva funció i saber-ne alguns noms

TEMPORALITZACIÓ

10:30 H A 11:30 H

  • VOLTA CAVALL + VOLTA CARRO

11:30 A 13:00 H

  • TOCA TOCA CABRAS OVELLAS + PORQUETS + PROJECTE CAVALLS EXPLICACIÓN / OBSERVACIÓ / TOCA TOCA CAVALLS / PONY

EN LA VISITA RESOLDREM PREGUNTES COM:

  • Com dormen?
  • Com es rasquen?
  • Com són?
  • Com neixen, d’ous o de la panxa?
  • Com es cuiden?
  • Per a què són les corretges?
  • Com neixen les cries?
  • Com es pentinen?
  • On poden dormir?
  • Què mengen?
  • Estan tots junts?
  • Com es renten i s’eixuguen?
  • Com beuen llet els petits?
  • Quants cavalls hi ha?
  • Com es diuen?
  • Qui va néixer primer, YUMPI O GINA?

Gimcana dels animals de la granja

Els nens /es han de superar un circuit de proves de les diferents tasques del granger o bé proves relacionades amb els animals de la granja.

Gimcana

  • Cursa de porquets i d’ànecs
  • Respallar els ponis
  • i …….. MOLTES MÉS PROVES SORPRESAS amb aigua i animals
  • Volta a cavall i volta a carro

Gimcana només apta per aventures i amb ganes de divertir-se molt

Translate »